Программы 221

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа дополнительного образования детей «Развивайка» разработана в соответствии с общей образовательной программой (далее – ООП) МБДОУ Детский сад №24 «Родничок», в соответствии с введением в действие ФГОС ДО.

Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 5  до  6 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по социально-педагогической  направленности.

Дошкольный возраст очень важен в жизни ребёнка. Это яркий период открытий, удивлений, любознательности. Потенциал дошколят растёт и приобретает новые формы, желание познавать совпадает с интеллектуальными возможностями, что означает благоприятное время для развития и подготовки к школьному обучению.

Дополнительная общеобразовательная программа «Развивайка» является общеразвивающей, так как ориентирована на успешное развитие интеллектуальных, познавательных способностей дошкольников, адаптацию к школьному обучению. Разработана с учётом современных теорий, технологий, возрастных и психофизиологических особенностей детей 5-6 лет, основных идей концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности ребенка.

Настоящая рабочая программа сформирована на основании следующих документов:

-        Основной образовательной программы основного общего образования МАОУ « Гуманитарный лицей»;

-        Программ УМК, авторских программ Мордковича, Л.С. Атанасяна.

Программа курса  «Сложные вопросы математики» рассчитана в 9 классе на 34 часа в год.

 Курс «Методы и приёмы решения задач по физике »

рассчитан на 34 учебных часа.

Программа факультативного курса составлена с учетом государственного образовательного стандарта и содержания базового курса физики 7-11 классов, ориентированного на учебник Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского «Физика. 10-11 класс», а также программу элективного курса «Методы решения физических задач 9 - 11» по редакцией В.А. Орлова, Ю.А. Саурова.

Программа учебного курса согласована с содержанием программы основного курса. Она ориентирует на дальнейшее совершенствование уже усвоенных знаний и умений, на формирование углубленных знаний и умений.

Рабочая программа кружка «Математика для всех» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования Данная программа способствует формированию более сознательных мотивов учения, содействует подготовке учащихся к профильному обучению, ориентирована на развитие личности, способной успешно интегрироваться и быть востребованной в современных условиях жизни.

Школьная  география – предмет, выполняющий, наряду с обучающей, важную идеологическую функцию. Главные личностные результаты обучения географии – осознание своей принадлежности к обществу на всех уровнях (локальном, региональном и глобальном), осознание целостности природы, населения и хозяйства, единства географического пространства, эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, осознание необходимости ее охраны и рационального использования, уважение к истории и культуре других народов.

Программа для младших школьников «Шахматное царство, клетчатое государство» реализует общеинтеллектуальное направление внеурочной деятельности и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  на основе Программы «Шахматы – школе», автор И.Г. Сухин.

По функциональному предназначению  является учебно-познавательной.

 Актуальность программы обусловлена тем, что в начальной школе происходят радикальные изменения: на первый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению личности младших школьников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей.

Шахматы - уникальный инструмент развития творческого мышления, мощное средство для гармоничного развития интеллекта ребёнка.

Шахматы - это творчество, сочетающееся со строгими правилами и широким простором для самостоятельности и выдумки.

Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития.

Программа «Шахматное царство, клетчатое государство» направлена на создание  условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта, развитие интеллектуальных способностей и творческого потенциала создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.

Программа «Юный эколог» направлена на обеспечение усвоения учащимися основных положений экологической науки на основе изучения явлений природы, растительного мира, животного мира, влияния человека на окружающую среду, на формирование чувства доброго и милосердного отношения к окружающему нас миру, к природе родного края, на формирование чувства ответственности, дисциплины и внимательного отношения к людям, на  формирование ответственного отношения к природе и готовности к активным действиям по ее охране на основе знаний об организации и эволюции органического мира.

Проблема охраны природы – одна из наиболее актуальных проблем современности, поэтому школьников с юных лет необходимо научить любить, охранять природу и приумножать природные богатства родного края. Привить бережное отношение  к природе и научить школьников разумно использовать научные и технические достижения на благо природы и человека – одна из задач данного кружка.

  Программа позволит школьникам обобщать знания по математике, вспомнить основные алгоритмы решения задач. Изучение материала кружка предполагает  обеспечение положительной мотивации учащихся на повторение ранее изученного материала, выделение узловых вопросов знаний на базовом уровне, но и умений выполнять задания повышенной сложности. Программа позволит школьникам обобщать знания по математике, вспомнить основные алгоритмы решения задач.

Занятия по Программе «Занимательная математика» способствуют  воспитанию  у  дошкольника  интереса  к математике,  умения  преодолевать  трудности,  не  бояться  ошибок, самостоятельно находить способы решения познавательных задач, стремиться к достижению поставленной цели.

        В системе дополнительного образования занятия математикой способствуют развитию творческих способностей ребенка на широкой интегративной основе, которая предполагает объединение задач обучения детей элементарной математике с содержанием других компонентов дошкольного образования, таких, как развитие речи, изобразительная деятельность, конструирование и др. Вся учебная Программа составлена таким образом, чтобы полученные детьми знания, умения и навыки пригодились при дальнейшем обучении в школе и в повседневной жизни.

Программа курса «Исследование – начало пути в науку» предназначена для работы с учащимися  8-9 х классов, и является механизмом интеграции, обеспечения полноты и цельности содержания программ по разным предметам, расширяя и обогащая его. Проектная и исследовательская деятельность является обязательной и предусматривает участие в ней всех обучающихся.

       Курс «Исследование – начало пути в науку» построен на основе системы заданий для организации образовательного процесса на деятельностной основе и нацелен на формирование у школьников проектных умений минимального уровня сложности.

Направленность: естественнонаучная

Адресат программы: программа рассчитана на детей 13-15 лет.

Программа является практикоориентированной.