Программы 342

Оружие и особенно стрельба из него всегда вызывает живой интерес у  подростков.  Кроме  того,  в  настоящее  время  большое  внимание  уделяется  сохранению здоровья школьников. Организация военно-спортивного кружка в  школе  позволяет  развивать  общефизическую  подготовку  учащихся, воспитывать  у  будущих  мужчин  смелость,  мужество,  решительность, самообладание,  целеустремленность,  трудолюбие,  внимательность  и самостоятельность.  Некоторые девушки  также с  удовольствием  занимаются стрелковым спортом.

Программа направлена на совершенствование функциональных возможностей организма, повышения работоспособности и совершенствования основных физических качеств, профилактику нарушений осанки, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья, формирование устойчивых мотивов к занятиям физическими упражнениями.

Данная программа предусматривает тесную взаимосвязь соревновательной деятельности и всех сторон учебно-тренировочного процесса: физической, технической, тактической, психологической, теоретической подготовки; восстановительных мероприятий; медицинского контроля.

Данная образовательная программа направлена на разностороннюю подготовку и овладение рациональной техникой игры в мини-футбол обучающихся 7-17 лет, приобретение знаний, умений необходимых футболистам, воспитание трудолюбия, дисциплины, взаимопомощи, чувства коллективизма. Пропагандирует ведение здорового образа жизни, укрепление здоровья, содействует гармоническому физическому развитию учащихся, Прививает интерес к систематическим занятиям мини-футболом, популяризация его как вида спорта и активного отдыха, обеспечение всесторонней физической подготовки с преимущественным развитием быстроты, ловкости и координации движений. Овладение техническими приёмами, которые наиболее часто и эффективно применяются в игре, и основами индивидуальной, групповой и командной тактики игры в мини-футбол, освоение процесса игры в соответствии с правилами мини-футбола.

Актуальность и педагогическая целесообразность программы силовая подготовка детей школьного возраста  является в настоящее время одним из актуальных социальных вопросов и главных стратегических задач развития страны.

        Это регламентируется и обеспечивается рядом нормативно-правовых документов, в т.ч. законом РФ «Об образовании», Концепцией долгосрочного социально- экономического развития РФ до 2020 года («Стратегия 2020»), национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» и др.

      Официальные данные Минздравсоцразвития России объясняют повышенный интерес к проблеме формирования здорового поколения: 53% школьников имеют ослабленное здоровье; 2/3 детей в возрасте 14 лет имеют хронические заболевания; лишь 10 % выпускников общеобразовательных учреждений могут быть отнесены к категории здоровых и годных к службе в армии.

       Существенным фактором, ухудшающим здоровье школьников, является их низкая двигательная активность. С поступлением ребенка в школу его общая двигательная активность падает во много раз, и дефицит двигательной активности уже в младших классах составляет 35-40%, а среди старшеклассников – 75-85%. Обязательные уроки физического воспитания лишь в малой степени (на 10-18%) компенсируют дефицит движений, что явно недостаточно для укрепления и сохранения здоровья. Из этого следует, что для повышения двигательного режима учащихся необходимо проводить дополнительные занятия по физической культуре во внеурочное время. Именно это и обусловило создание образовательной программы дополнительного образования детей «Силовая подготовка».

1). Программа разработана на возрастную группу 11-18 лет.

2). Программа рассчитана на 1 год обучения.

3). Приём детей по желанию.

В процессе изготовления моделей кружковцы приобретают разнообразные технологические навыки, знакомятся с конструкцией летательных аппаратов, с основами аэродинамики и прочности. занятия в авиамодельном объединение помогают детям определиться с выбором учебного заведения, профессии, дальнейшего жизненного пути.

Лечебное значение плавания особенно наглядно прослеживается в комплексном лечении сколиоза у детей. Оно является одним из важных звеньев комплексного лечения. При плавании происходит естественная разгрузка позвоночника, исчезает асимметричная работа межпозвонковых мышц, восстанавливаются условия для нормального роста тел позвонков. Самовытяжение позвоночника во время скольжения дополняет разгрузку зон роста. Одновременно укрепляются мышцы и всего скелета, совершенствуется координация движений, воспитывается чувство правильной осанки.

Футбол – командная игра, но на начальных этапах многолетней подготовки командные задачи вторичны. На первый план выходит индивидуальное обучение технике игровых действий и развитие координационных способностей юных футболистов.

Программа является интеграцией двух искусств – шашки и шахматы. На занятиях формируются универсальные учебные действия, необходимые обучающимся не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Также знания, полученные при освоении данной программы, пригодятся детям при изучении курса «Шахматы в школе», введенного в расписание начальной школы. Сетевое взаимодействие отражается через участие детей в соревнованиях районного уровня.

Баскетбол — это замечательная игра, которая развивает не только физически, но и интеллектуально. Давно признано, что это очень умный вид спорта, ведь во время игры приходится держать в голове огромное количество информации и очень быстро ее анализировать. 

Более того, как любая командная игра, баскетбол учит жить в коллективе, дружить, общаться, совместно решать поставленные задачи, сопереживать товарищам по команде. В современной жизни ценность баскетбола как источника реального общения и эмоций для детей и подростков крайне высока.

Программа  направлена не только на получение детьми образовательных знаний, умений и навыков по баскетболу, а обеспечивает организацию содержательного досуга, укрепление здоровья, удовлетворение потребности детей в активных формах познавательной деятельности и двигательной активности.

 Баскетбол – командный вид спорта. Участие в соревнованиях помогает юным баскетболистам совершенствоваться в мастерстве. Однако реализация физических качеств должна осуществляться в зависимости от возрастных особенностей. Это положение непосредственно связано с индивидуализацией подготовки юных игроков. В баскетболе индивидуализация осуществляется по нескольким критериям: по возрасту, полу, игровому амплуа, антропометрическим признакам, биологическому созреванию. И нельзя требовать от детей больше, чем они могут выполнить на данном возрастном этапе.