Программы 171

   Внеурочная деятельность школьников в рамках занятий по данной программе организуется преимущественно по общекультурному направлению.

   Настоящая программа создает условия для культурного, социального и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культур.

  Программа педагогически целесообразна, так как способствует более   разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Основой данной программы является военно-патриотическое воспитание ребят. Практические и теоретические знания, полученные в клубе, поспособствуют четкому пониманию, что означает истинный патриот, который подразумевает бескорыстную любовь к своей Родине, желание «отдать ей долг», отслужив в рядах Вооружённых сил Российской Федерации. Воспитанник будет гордиться и знать историю своей Ро­дины, станет достойным гражданином Российской Федерации. Занятия в клубе ориен­тируют подростков на выбор дальнейшей профессии, а именно военной, в рядах МЧС. Практические занятия помогут физическому развитию подростков, ребята получат первоначальные навыки военной службы.

На сегодняшний день одним из важных направлений в образовании в целом остается  укрепление здоровья учащихся.  Общеобразовательная программа «Туризм» является средством включения детей в активную физическую деятельность и приобщения к здоровому образу жизни. Именно туризм способствует закалке детского организма, его укреплению,  физическому развитию, а также познанию живой природы, изучению флоры и фауны, расширению кругозора, овладению навыками поведения в природе.

Воспитание молодого поколения в духе патриотизма — это первоочередная задача современного образования. Активизировать познавательную деятельность молодежи, оздоровить молодое поколение как морально, так и физически — вот еще важнейшие задачи современного образования. Туризм позволяет реализовать все эти задачи в полном объеме через путешествия, знакомящие с культурой, историей, природой родной страны.

На современном этапе развития общества изучение родного края становится актуальным , как знания истории родного края  заключается во всестороннем изучении учащимися под руководством учителя в учебно-воспитательных целях определенной территории своего края. Краеведение развивает у учащихся наблюдательность, мышление, воспитание воли, любознательности, познавательных интересов, собирательской активности, увлечению наукой.

 При изучении «своей местности» у учащихся формируются правильные представления о многих объектах, явлениях и процессах, которые, в свою очередь, служат основой для понятий. Благодаря краеведению решается важная педагогическая проблема – соединение обучения с жизнью.

    Малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к замечательной Псковской земле. Программа «Край Родной» призвана помочь расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым, настоящим и будущим страны, познакомить с природными особенностями малой родины.

Осуществление патриотического воспитания предполагает использование различных методических средств. Одним из таких средств является деятельность краеведческого кружка «История родного края». Сегодня ни один предмет в учебном плане не обходится без включения в него элементов краеведения. И это понятно, так как каждому человеку, каждому народу надо   осознать себя и своё место в мире природы, среди других людей, среди других народов, а это невозможно без знания истории, без изучения культуры, обычаев и традиций своей Родины. Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим своей страны, поэтому необходимо, чтобы дети хорошо знали свои истоки, историю, культуру своего края.

Программа «Краеведение» дает возможность шире познакомиться с родным краем, глубже понять историю и культуру, их взаимосвязь с историей и культурой страны и мира, приобщиться к исследованию родного края. Предполагает модульное обучение для учащихся от 11 лет (5 класс) до 15 лет (9 класс).

Изучение родного края стимулирует учащихся к актуализации их жизненного опыта, создает условия его слияния с общественно-историческим. Формирует общую культуру личности на основе воспитания гражданственности и любви к Родине, бережного отношения к памятникам истории и культуры.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы туризма» относится к туристско-краеведческой направленности.

Туризм – это и вид спорта, и путешествие, и поход, в котором развлечения и отдых сочетаются с физической нагрузкой и познанием нового. Туризм, как направление дополнительного образования и форма активного отдыха, полезен каждому ребенку.

Спортивный туризм – вид спорта, в основе которого лежат соревнования на маршрутах, включающих преодоление категорированных препятствий в природной среде и на дистанциях, проложенных в природной среде и на искусственном рельефе.

Актуальность программы состоит в том, что туристско-краеведческая деятельность является мощным средством оздоровления и физического развития обучающихся. При современном неблагополучном экологическом состоянии городов и поселков, высоком уровне шума и других травмирующих факторах, а также значительном времени пребывания детей в закрытых помещениях, однодневный или двухдневный поход является эффективным средством оздоровления и профилактики заболеваний. Туристские походы обучающихся, туристские соревнования, проводимые на природе, снижая напряженную учебную деятельность, снимают нервное напряжение.

Занятия проводятся в очной форме для детей 12 – 17 лет.

    Программа  «Достойные потомки» разработана для школьников среднего звена и способствует более глубокому, осознанному  познанию истории своей малой Родины, нежели это позволяет школьная программа.   Основной целью занятий  является достижение школьниками понимания истории как руководства к действию, к изменению существующей ситуации своими силами, на своей земле. Изучение богатого культурного прошлого Пскова как нельзя лучше способствует решению этой задачи.

Введение школьников целесообразно осуществ­лять с использованием материала о родном городе, крае, о родной стране, подобно тому, как приобщение к языку начинается с овладе­ния родной речью. Любовь к Родине необходимо воспитывать уже в на­чальной школе. Школьники погружаются в мир истории Отечества и родного края через представления об образе жизни людей в раз­ных событиях и их участниках.