Программы 192

Программа «Судомоделирование» является дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой технической направленности, нацелена на ознакомление учащихся с основами судомоделирования и судомодельным спортом. Данная программа так же направлена на расширение политехнического кругозора подростков, формирование у них общетрудовых знаний и умений, развитие интереса к технике.

Образовательная программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «С» (далее — Программа) разработана в соот­ветствии с требованиями Федерального закона от 10 декабря 1995 г. N2 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения», Федерального закона от 29 дека­бря 2012 г. № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», на основании Примерной программы профессио­нальной подготовки водителей транспортных средств категории «В», утвержден­ной приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 г. № 1408 (зарегистриро­ван Министерством юстиции Российской Федерации 9 июля     2014 г., регистраци­онный № 33026), Порядка организации и осуществления образовательной деятель­ности по основным программам профессионального обучения, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апре­ля 2013 г. № 292 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 мая 2013 г., регистрационный № 28395), с изменением, внесенным приказом Мини­стерства образования и науки Российской Федерации от 21 августа 2013 г. № 977 (за­регистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 сентября 2013 г., регистрационный № 29969).

Программа ориентирована на 

Личностные

чувство уважения и бережного отношения к результатам своего труда и труда окружающих;

нравственные качества: отзывчивость, доброжелательность, честность, ответственность.

Метапредметные

развитие творческой инициативы и самостоятельной познавательной деятельности; памяти, внимания, пространственного воображения; мелкой моторики; волевых качеств: настойчивость, целеустремленность, усердие; умение работать в коллективе; оценивать свою работу и работы членов коллектива.

Предметные

знание правил безопасной работы с инструментами, необходимыми при конструировании робототехнических устройств; основных приемов проектирования мехатронных систем; приемов сборки и программирования робототехнических устройств; приобретение основных технологических навыков конструирования и проектирования; владение навыками сборки моделей роботов на базе конструктора LEGO Mindstorms EV3, кибернетического конструктора TRIK; навыками работы в средах программирования LabView, RobotC, TRIK Studio; умение создавать реально действующие модели роботов при помощи специальных элементов по разработанной схеме, по собственному замыслу; самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов; приобретение необходимых знаний, умений и навыков для участия в соревнованиях по робототехнике.

Программа  посвящена изучению основ создания моделей средствами 3D ручки.

Программа «Умелые руки» является дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой технической направленности, нацелена на ознакомление учащихся с основами судомоделирования и судомодельным спортом. Данная программа так же направлена на расширение политехнического кругозора подростков, формирование у них общетрудовых знаний и умений, развитие интереса к технике.

Цель: сформировать у учащихся базовые представлений о языках программирования, алгоритме, исполнителе, способах записи алгоритма; организовать проектную научно-познавательную деятельность творческого характера; сформировать у ученика познавательный интерес к учёбе и исследовательские навыки.

В данном курсе предполагается вести изучение программирования в игровой, увлекательной форме.

Scratch – это творческая среда, разработанная специально для развития мышления, творческих и исследовательских способностей детей и подростков.

Программа Scratch имеет понятный интерфейс, встроенный графический редактор, меню готовых программ (кирпичиков), широкие возможности работы с мультимедийными объектами.

Scratch – это объектно-ориентированная среда, в которой блоки программ собираются  из  разноцветных  кирпичиков.

Scratch – это мультимедийная система. Большая часть операторов языка направлена на работу с графикой и звуком, создание  анимационных и видеоэффектов. Манипуляции с медиаинформацией – главная цель создания Scratch.

     Программа для обучающихся 10-11 классов разработана в соответствии с требованиями Федеральных законов «Об образовании в Российской Федерации», «О безопасности дорожного движения» и примерной программы подготовки водителей транспортных средств категории «В», утверждённой  приказом Министерства образования и науки  РФ № 636 от 18.06.2010 г.,   согласованной   с Министерством  транспорта  РФ,  а также  Департаментом обеспечения безопасности дорожного движения  МВД России. Программа представляет собой курс введения в автомобильное дело.

     Требования к результатам освоения программы сформированы на основе квалификационных требований, предъявляемых к водителю транспортных средств категории «А» и «В».

     Автодело - предмет специального цикла для обучающихся. Актуальность данного предмета обусловлена созданием безопасности на дороге. Точные знания и выполнение правил дорожного движения водителем и пешеходом - условие безопасности людей, а порой и сохранение жизни.

     В программе особое внимание уделяется правилам дорожного движения, безопасности вождения автомобиля, этике вождения,  взаимопомощи на дорогах.

Программа рассчитана на 2 года обучения, 34ч. (1ч. в неделю) – 10 класс, 34ч. -11кл.

Работа с образовательными конструкторами LEGO позволяет учащимся в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки. Ценность, новизна программы состоит в том, что в ней уделяется большое внимание практической деятельности учащихся: освоение базовых понятий и представлений о программировании, а также применение полученных знаний физики, информатики и математики в инженерных проектах. Программа основана на принципах развивающего обучения, способствует повышению качества обучения, формированию алгоритмического стиля мышления и усилению мотивации к обучению.

Дополнительная общеразвивающая программа  обладает целым рядом уникальных возможностей для распознавания, развития общих и творческих способностей, личностное самоопределение и самореализацию, для обогащения внутреннего мира учащегося. Программа способствует зарождению и познанию интереса у учащихся к техническому моделированию и развитию конструкторских способностей и мышлению. В основу программы положена идея развития познавательной и креативной сфер учащихся, их способности образно (а иногда, и нестандартно) мыслить и практически воспроизводить свой замысел средствами технического моделирования.

Программа имеет «Базовый уровень»  и  рассчитана на 1год обучения.  Предлагаемая программа построена так, чтобы дать учащимся представление о различных видах бумаги и ее значении в жизни  человека, общества.  Основой данной программы является использование на занятиях различных методик выполнения изделий из разных видов бумаги, с использованием самых разнообразных техник, что дает возможность учащимся найти себя в одном или нескольких из направлений начального конструирования и наиболее полно реализовать в них свои способности. Разнообразие творческих занятий помогает поддерживать у учащихся высокий уровень интереса к конструированию. Техническая деятельность обучаемых на занятиях находит разнообразные формы выражения при изготовлении различных изделий и в творческих проектах.