Программы 192

Программа данного вне предметного модуля «3d - моделирование» разработана для обучающихся старших классов.

Мировая и отечественная экономика входят в новый технологический уровень, который требует иного качества подготовки инженеров. В то же время нехватка инженерных кадров в настоящее время в России является серьезным ограничением для развития страны.

Решающее значение в работе инженера-конструктора или проектировщика имеет способность к пространственному воображению. Пространственное воображение необходимо для чтения чертежей, когда из плоских проекций требуется вообразить пространственное тело со всеми особенностями его устройства и формы. Как и любая способность, пространственное воображение может быть улучшено человеком при помощи практических занятий. Как показывает практика, не все люди могут развить пространственное воображение до необходимой конструктору степени, поэтому освоение 3D-моделирования в основной средней школе призвано способствовать приобретению соответствующих навыков.

Данный курс внеурочной деятельности посвящен изучению простейших методов 3D-моделирования с помощью онлайн сервиса Tinkercad.

Известно, что наилучший способ развития технического мышления и творчества, знаний технологий неразрывно связан с непосредственными реальными действиями, авторским конструированием. 

Технология, основанная на элементах конструктора «Физика и технология» - это проектирование, конструирование и программирование различных механизмов и машин.   При построении модели затрагивается множество проблем из разных областей знаний: (конструирование), математика (моделирование), физика (основы механики).   

Работа с образовательными конструкторами «Физика и технология» позволяет школьникам в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки.

 Обучение по программе " Технопарк" дает обучающимся новые возможности профессиональных проб инженерно-технологического и IT – образования, адаптированного к современному уровню развития науки и техники.

На занятиях  по программе " Технопарк"обучающиеся разрабатывают модели различной техники при помощи программ графического проектирования, изготавливают детали на лазерном оборудовании и собирают свои проекты для дальнейшего  участия в соревнованиях, выставках, конкурсах различного уровня.

В процессе занятий техническим творчеством  продлевает путь ребенка от его субъективного открытия к настоящему, направляет творчество не только " вовне" на создание новых идей, разработок, но и " вовнутрь", на самопознание и созидание своего " Я", новых возможностей разума и воли.

Учащиеся смогут осознать собственные задатки и способности, это простимулирует их развитие. Обучающиеся  смогут осознанно развивать свои мыслительные и творческие способности.

Изменение информационной структуры общества требует нового подхода к формам работы с детьми. Получили новое развитие средства информации: глобальные компьютерные сети, телевидение, радио, мобильные телефонные сети, факсимильная связь. Новые информационные технологии должны стать инструментом для познания мира и осознания себя в нём, а не просто средством для получения удовольствия от компьютерных игр и «скачивания» тем для рефератов из Интернета.

Необходимо одновременно помогать детям в анализе и понимании устного и печатного слова, содействовать тому, чтобы они сами могли рассказать о происходящих событиях, высказаться о своём социальном, политическом окружении. Эти два аспекта теснейшим образом связаны и дополняют друг друга в программе «Школьная телестудия». Данная программа нацелена на освоение современных информационных технологий, совершенствование основных видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи; подразумевает теоретическую и практическую подготовку.

Работа в кружке «Умелые руки» - прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, а также конструкторского мышления детей.

Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях является обогащение мировосприятия воспитанника, т.е. развитие творческой культуры ребенка (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности, радости созидания и открытия для себя что-то нового).

 Данная рабочая программа разработана на основании программы дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.

Режим занятий: 2 раза в неделю, по 2 академических часа

Общее количество часов – 140 учебных часов

Особенности обучаемых детей: Разновозрастные категории членов творческого объединения. Активное участие учащихся в школьном кружке по программированию, способствует формированию преемственности в математической, инженерной и просветительской деятельности между учащимися различных возрастных групп.

По направленности программа относится к научно-технической. Программа ориентирована на развитие технических и творческих способностей и умений учащихся, организацию научно-исследовательской деятельности, профессионального самоопределения учащихся.

Программой дополнительного образования, имеет техническое направление, по функциональному назначению: учебно– познавательной; по форме организации: индивидуально – ориентированной.  Включает в себя четыре направления по работе с различными материалами и; работа с журналами и книгами по моделированию и конструированию; работа с  картоном; работа c природным материалом . работа с металлом .

Кружок по информатике «Программирование» представляет собой вводный курс по программированию, дающий понятия о базовых определениях структурного программирования. Python – это язык, владеющим рядом преимуществ перед иными языками для начинающих изучать программирование.