Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства "Танцевальная мозаика"

Целью реализации Программы является привлечение наибольшего количества    детей к художественному образованию и обеспечение его доступности.

Результаты освоения дополнительной общеразвивающей образовательной программы

«Танцевальная мозаика» по учебным предметам:

Бальный танец:

·        знание направления, по которому строятся вариации как Европейской, так и Латиноамериканской программ, особенностей взаимодействия с партнерами на сцене;

·        знание терминов бальной хореографии;

·        знание элементов Латиноамериканской и Европейской программ бального танца;

·        знание особенностей постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций в паре и отдельно друг от друга;

·        знание поз Европейской и Латиноамериканской программ как отдельно, так и в паре;

·        умение исполнять элементы Латиноамериканской и Европейской программ бальной хореографии;

·        умение распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок танца;

·        умение точно и выразительно исполнять основные движения бального танца;

·        умение артистично двигаться под музыку;

·        умение создавать композиции из базовых фигур.

Джазовый танец:

·        Знание специальной терминологии джазового танца

·        Знание принципов освоения танцевального движения,

·        Знание особенностей постановки корпуса, рук, ног и головы,

·        Знание основных элементов и движения джазового танца.

·        Умение двигаться в технике джазового танца,

·        Умение исполнять основные элементы и движения джаз-танца,

·        Умение ориентироваться на сценической площадке,

Умение работать самостоятельно и в коллективе.

Историко - бытовой танец:

§  знание элементов и основных комбинаций историко - бытового танца;

§  знание особенностей постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций;

§  знание средств создания образа в хореографии;

§  знание принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств;

§  умение исполнять на сцене различные виды историко - бытового танца, произведения учебного хореографического репертуара;

§  умение исполнять историко - бытового танцы на разных сценических площадках;

§  умение исполнять элементы и основные комбинации различных видов историко - бытового танцев.

Сменная одежда и обувь

Программа основывается на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей, обеспечивает развитие творческих способностей подрастающего поколения, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности. Программы является зоной эксперимента в освоении новых практик с учетом лучших традиций художественного образования, запросов и потребностей детей и родителей (законных представителей).

Программа разработана с учетом сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.

Программа реализуется посредством:

·        личностно-ориентированного образования, обеспечивающего творческое и духовно-нравственное самоопределение ребенка, а также воспитания творчески мобильной личности, способной к успешной социальной адаптации в условиях быстро меняющегося мира;

·        вариативности образования, направленного на индивидуальную траекторию развития личности;

·        обеспечения для детей свободного выбора общеразвивающей программы в области того или иного вида искусств.

Программа направлена на приобретение учащимися знаний, умений и навыков в области хореографического искусства, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно – нравственное развитие учащегося на основе знакомства с высшими достижениями мировой культуры.

Программа направлена на:

§  воспитание разносторонней и эстетически развитой личности;

§  создание    условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;

§  приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хореографического исполнительства;

§  приобретение детьми опыта творческой деятельности;

§  овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира.

Танцевальный зал