Вокруг света

формирование экологического мышления, обогащение знаний и представлений об окружающем мире, повышение культурной грамотности обучающихся.

Обучающиеся приобретут комплекс знаний о: правилах экологически грамотного и безопасного поведения в природе; жизни животных разных природных зон их видовом разнообразии; растительном мире, роли растений в жизни людей, разнообразии мира; существующих в природе взаимосвязях растений, животных и человека; природных рекордах на материках и в океанах; особенностях стран мира и народонаселения, их культуры; технологии изготовления поделок из природного, бросового материала. В аспекте формирования познавательных потребностей и творческих способностей: ориентироваться в потоке географической информации, стремление в выборе дальнейшего приложения творческих сил и области будущей профессии естественнонаучного направления.  

Программа «Вокруг света» - комплексный подход к изучению мира. Она охватывает знания из таких областей наук, как география, биология, экология, история, этнография. В процессе освоения программы учащиеся виртуально путешествуют по земному шару, знакомятся с материками, континентами, странами, и одновременно, изучают флору, фауну данной местности, ее историю и культуру, а также экологические проблемы.

Программа строится на основе принципов:

- междисциплинарнарности, который предполагает логическое включение и объединение знаний различных наук: биологии, экологии, географии, мировой художественной культуры, истории;

-взаимосвязи краеведческого, регионально и глобального подходов;

-соответствия содержания, форм и методов психолого-возрастным особенностям учащихся.

Программа «Вокруг света» строится с учетом приобретенных базовых знаний по окружающему миру, географии, истории. Предполагаемая структура учебного материала позволяет расширять знания, полученные в школе, обеспечивает различными видами деятельности, даются дополнительные знания страноведческого характера.

В содержании программы представлены практические работы, отличающиеся разнообразием форм познавательной деятельности. Каждая тема завершается творческой работой. Непосредственное, активное участие учащихся в данной деятельности, на доступном уровне сложности, раскрывает большие перспективы в деле комплексного развития и формирования творческого потенциала личности. Кроме того, предусмотрено итоговое занятие, где в игровой форме проводится контроль и коррекция знаний.

Воспитательная работа тесно связанна с обучением и представляет собой процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки ее к активному участию в производственной, культурной и общественной жизни. Основным принципом в воспитательной работе является отношение к каждому ребенку как к свободной личности, достойной уважения и стремления к сотрудничеству. Обучающиеся различных объединений МБУ ДО «Эколого-биологический центр» активно участвуют в массовых природоохранных мероприятиях центра. Это имеет большое значение для формирования основ экологической культуры детей.

Учебные классы, проекторы, компьютеры, живой уголок.