Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства "Фортепиано" (3 года)

Привлечение наибольшего количества детей к художественному образованию и обеспечение его доступности.

Результатом освоения программы является приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков:

 в области исполнительской подготовки:

• навыков исполнения музыкальных произведений
• умений использовать выразительные средства для создания художественного образа;
• умений самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;
• навыков публичных выступлений;
• навыков общения со слушательской аудиторией в условиях музыкально-просветительской деятельности образовательной организации.

в области историко-теоретической подготовки:

·         первичных знаний о музыкальных жанрах и основных стилистических направлениях;

·         знаний лучших образцов мировой музыкальной культуры (творчество великих композиторов, выдающихся отечественных и зарубежных произведений в области музыкального искусства);

·         знаний основ музыкальной грамоты;

·         знаний основных средств выразительности, используемых в музыкальном искусстве;

·         знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии.

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» (далее – Программа) разработана на основании  Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Министерства Просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 г.№ 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»,  утвержденных постановлением Главного санитарного врача РФ от 04.07.2014 года № 41, рекомендациями по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, направленными письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21 ноября 2013 года № 191-02-39/06-ГИ, Устава Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования для детей» и с учетом многолетнего педагогического опыта в области исполнительства, а также кадрового потенциала в Детской школе искусств – филиал Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования для детей» (далее – Школа), и материально-технических условий.

ОПИСАНИЕ

к программам учебных предметов

дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы

в области музыкального искусства «Фортепиано»

Программы учебных предметов являются частью дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано». Программы разработаны на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области исполнительства на фортепиано в Детской школе искусств – филиале Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования для детей».

Программы содержат следующие разделы:

1. Пояснительная записка.

2. Содержание учебного предмета.

3. Требования к уровню подготовки обучающихся.

4. Формы и методы контроля, система оценок.

5. Методическое обеспечение учебного процесса.

6. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы

Программа учебного предмета по учебной дисциплине «Музыкальный инструмент (фортепиано)»

             Разработчики программы: Иванова Ж.Е. преподаватель высшей квалификационной категории, Семенова Е.А., преподаватель высшей квалификационной категории, Детская школа искусств - филиал МБУ ДО «Центр дополнительного образования для детей»

           Программа имеет общеразвивающую направленность, основывается на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей, обеспечивает развитие творческих способностей, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности.

. Возраст детей, приступающих к освоению программы –  с 11 лет.

           Предлагаемая программа рассчитана на трехлетний срок обучения.

                    Занятия проводятся в индивидуальной форме, возможно чередование индивидуальных и мелкогрупповых (от 2-х человек) занятий. Индивидуальная и мелкогрупповая формы занятий позволяют преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов.

Цель:

• формирование практических умений и навыков игры на фортепиано, устойчивого интереса к самостоятельной деятельности в области музыкального искусства

Задачи:

ü     Формирование устойчивого интереса к музыке и навыков творческого музицирования.

ü     Формирование практических инструментальных навыков, воспитание концертно-исполнительских качеств.

ü     Развитие музыкального мышления у учащихся.

ü     Техническое развитие учащихся

ü     Формирование навыков самостоятельной работы на музыкальном инструменте.

ü     Формирование музыкального кругозора.

            Программа учебного предмета «Сольфеджио»

Разработчик программы: Юринова И.Н.. преподаватель высшей квалификационной категории, Иванова Ж.Е., преподаватель высшей квалификационной категории Детская школа искусств - филиал МБУ ДО «Центр дополнительного образования для детей»

Учебный предмет «Сольфеджио» входит в учебный план. Место предмета в структуре дополнительной общеразвивающей программы в области музыкального искусства: Предметная область. Учебные предметы историко-теоретической подготовки.

           Программа рассчитана на трехлетний срок обучения.

          Форма проведения занятий по предмету «Сольфеджио» - мелкогрупповая, от 3 до 10 человек. Продолжительность урока 40 минут

Цель:

• развитие музыкально-творческих способностей учащихся на основе приобретенных знаний, умений и навыков в области теории музыки.

Задачи:

• формирование комплекса знаний, умений и навыков, направленного на развитие музыкального слуха и памяти, чувства метроритма, музыкального восприятия и мышления, художественного вкуса, формирование знаний музыкальных стилей, владение профессиональной музыкальной терминологией;
• формирование навыков самостоятельной работы с музыкальным материалом.

Программа учебного предмета «Музыкальная литература»

Разработчик: Юринова И.Н.. преподаватель высшей квалификационной категории, Детская школа искусств - филиал МБУ ДО «Центр дополнительного образования для детей».

Предмет «Музыкальная литература» теснейшим образом взаимодействует с учебным предметом «Сольфеджио», с предметами предметной области «Музыкальное исполнительство». Благодаря полученным теоретическим знаниям и слуховым навыкам учащиеся овладевают навыками осознанного восприятия элементов музыкального языка и музыкальной речи, навыками анализа незнакомого музыкального произведения, знаниями основных направлений и стилей в музыкальном искусстве, что позволяет использовать полученные знания в исполнительской деятельности.

Срок реализации учебного предмета «Музыкальная литература»  составляет 3 года.

Форма проведения занятий по предмету «Музыкальная литература»-групповая, от 4 до 10 человек. Продолжительность урока 40минут.

Целью предмета является развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов.

Задачами предмета «Музыкальная литература» являются:

·              формирование интереса и любви к классической музыке и музыкальной культуре в целом;

·              воспитание музыкального восприятия: музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды и в разных странах;

·              овладение навыками восприятия элементов музыкального языка;

·              знания специфики различных музыкально-театральных и инструментальных жанров;

·              знания о различных эпохах и стилях в истории и искусстве;

·              умение использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на инструменте;

Программа учебного предмета «Вокальный ансамбль».

Разработчик: Юринова И.Н.. преподаватель высшей квалификационной категории Детская школа искусств - филиал МБУ ДО «Центр дополнительного образования для детей»

Занятия в ансамбле укрепляют и развивают вокально-ансамблевые навыки, повышают ответственность каждого ученика за качественный уровень исполнения. Это позволяет добиться более значительных результатов в коллективном хоровом исполнительстве и являются базой для дальнейшего профессионального роста участников.

Учебный предмет «Вокальный ансамбль» является предметом по выбору и направлен на закрепление детьми знаний, умений и навыков, полученных на занятиях класса  хора, а так же на развитие эстетического воспитания и художественного образования,  на овладение  духовно и культурными ценностями народов мира и Российской Федерации.

Срокреализации учебного предмета «Вокальный ансамбль» - составляет три года.

Форма проведения учебныхаудиторныхзанятий мелкогрупповая(от 2до 6 человек).Продолжительность урока – 40 минут.

Цель:

Развитиемузыкально-творческихспособностейучащегосянаоснове приобретенныхимзнаний,уменийинавыковвобластихорового исполнительства,атакжевыявлениенаиболееодаренныхдетейвобласти хоровогоисполнительства.

Задачи:

·     развитиеинтересакклассическоймузыкеимузыкальному творчеству;

·     развитиемузыкальныхспособностей:слуха,ритма,памяти, музыкальности и артистизма;

·     формированиеумений и навыковхорового исполнительства;

·     обучение        навыкам       самостоятельной          работы       с      музыкальным материаломи чтению нотс листа;

·     приобретение учащимися                       опыта творческой деятельности публичных выступлений;

·     формированиеунаиболееодаренныхвыпускниковмотивациик продолжениюпрофессиональногообучениявобразовательныхучреждениях среднего профессионального образования.

Учебная аудитория