Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа объединения "Школа волонтера"

Вовлечение молодежи в позитивную социальную практику и добровольческую деятельности, способствующую развитию, поддержки молодёжных добровольческих

инициатив, формированию духовно-нравственных ценностей, чувства ответственности, отзывчивости, взаимопомощи, самоуважения, самореализации, самостоятельной познавательной деятельности.

Личностные:

− формирование активной гражданской позиции, положительного отношения молодежи к добровольческой деятельности;

-    воспитание чувств коллективизма, готовности безвозмездно, бескорыстно служить обществу, толерантности, милосердия, доброты, отзывчивости;

-    формирование осознанного выбора участия в волонтерской деятельности;

-    формирование потребности в ведении здорового образа жизни, сохранении и укреплении здоровья.

Метапредметные:

-    развитие у молодежи способности к личностному самоопределению и творческой самореализации;

-    развитие коммуникативных навыков, лидерских качеств, организаторских способностей;
-    развитие творческие способности, потребность в саморазвитии;

-    развитие коммуникативных качеств, уверенности в себе, умения работать в команде;

-    расширение опыта общения, развитие навыков взаимодействия с людьми различных социальных категорий;

-    развитие рефлексивных умений, навыков самоанализа и самооценки своей деятельности.

Предметные:

-    обучение молодежи знаниям и умениям, необходимым для участия в волонтерской деятельности;

-    знакомство с историей и существующей практикой реализации социально-значимых проектов субъектами волонтерской деятельности;

-    обучение основным способам организации социально-значимой деятельности и технологии их осуществления (целеполагание, планирование, реализация, анализ и оценка достигнутых результатов); методикам проведения некоторых досуговых форм;

-    специальная подготовка волонтеров по работе с людьми различных социальных категорий (дети с ограниченными возможностями здоровья, подростки девиантного поведения и т.д.).

Результаты в перспективе:

−развитие инфраструктуры поддержки и развития молодёжных добровольческих инициатив обеспечит выход на новый качественный и количественный уровень вовлечённости молодёжи в социально значимую добровольческую деятельность, снизит уровень вовлечённости молодёжи в криминогенную среду;

−обеспечение устойчивости и долгосрочности работы формируемых механизмов поддержки и развития молодёжного добровольчества;

−расширение условий доступа молодёжи к добровольческой деятельности, предоставления разнообразных возможностей добровольческой работы молодым людям, желающим в ней участвовать (обеспечение доступа к информации о проблемах общества, создание необходимых условий для более эффективного участия граждан и организаций в решении социально значимых проблем);

−разработка и внедрение программ молодёжного добровольчества в МБОУ «СШ №3», как результат - обеспечение условий для общественно полезного и здорового досуга молодёжи;

−продвижение в молодёжной среде добровольчества как стиля социально активного образа жизни каждого молодого человека;

−формирование основ духовно-нравственного и патриотического воспитания, культуры социально активного и здорового образа жизни молодого поколения России.

бумага, краски, маркеры, кисточки, цветные и простые карандаши, скотч, ножницы, цветная бумага, ватман, блокноты, ручки, папки

Активное участие в добровольческой (волонтерской) деятельности способствует формированию у молодых людей следующих компетенций:

-    учебно-познавательная компетенция —это совокупность умений и навыковпознавательной деятельности. Владение механизмами целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности. Владение приемами действий в нестандартных ситуациях, эвристическими методами решения проблем. Владение измерительными навыками, использование статистических и иных методов познания;

-   информационная компетенция —это способность при помощи информационныхтехнологий самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию;

-    коммуникативная компетенция —это владение навыками взаимодействия сокружающими людьми, умение работы в группе. Знакомство с различными социальными ролями.

Новизна программы

Программа «Школа волонтера» направлена на системное развитие молодежного добровольчества (волонтерства) и вовлечение молодежи в гражданскую активность.

Основная идея программы: формирование инфраструктуры поддержки молодёжного добровольчества (волонтерства) в МБОУ «СШ №3» путём разработки и внедрения инновационных методов и технологий, направленных на повышение эффективности учебно-воспитательного и образовательного процессов и содействие реализации государственной молодёжной и образовательной политики.

Программа «Школа волонтера» - это площадка для совместного поиска, обсуждения и реализации путей решения социальных проблем, волнующих молодёжь; место для обучения методам разработки и реализации молодёжных социальных проектов; получения новых знаний и навыков посредством участия молодёжи в добровольческой (волонтерской) деятельности.

Педагогическая целесообразность

Программа обусловлена потребностью современного общества в социально активной молодежи, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, воспитанных на общечеловеческих ценностях, таких как гуманизм и милосердие, человеколюбие и сострадание, способных оказать безвозмездную помощь любому человеку независимо от его положения в обществе, культурных и этнических особенностей, религии, возраста, пола

Участие молодежи в социально ценной добровольческой (волонтерской) деятельности способно вызвать позитивные изменения в личности. Добровольческая (волонтёрская) деятельность предоставляет молодому человеку:

- проявить себя в различных моделях взаимодействия, приобрести навыки, необходимые в дальнейшей жизни, для ответственного лидерства и исполнительской деятельности;

-   сориентироваться в различных видах профессиональной деятельности, получить реальное представление о предполагаемой профессии или выбрать направление профессиональной подготовки;

-    овладеть полезными социальными и практическими навыками напрямую не относящимися к профессиональному выбору человека, но важными для жизни.

Молодежное добровольчество (волонтёрство) способствует преодолению таких серьёзных рисков в молодежной среде, как:

-    рост потребительских тенденций;

-    распространение социальной пассивности;

-    падение трудовой этики, деградации смысла труда («работать, чтобы лучше потреблять»);

-    «уход» в виртуальную реальность при отсутствии контроля родителей;

-    распространение психоактивных веществ (наркомании, алкоголизма и табакокурения) и асоциального поведения среди молодежи.

Задачи программы:

личностные:

-     формирование активной гражданской позиции, положительного отношения молодежи к добровольческой деятельности;

-     воспитание чувств коллективизма, готовности безвозмездно, бескорыстно служить обществу, толерантности, милосердия, доброты, отзывчивости;

-     формирование осознанного выбора участия в волонтерской деятельности;

-     формирование потребности в ведении здорового образа жизни, сохранении и укреплении здоровья.

метапредметные:

-     развитие у молодежи способности к личностному самоопределению и творческой самореализации;

-     развитие коммуникативных навыков, лидерских качеств, организаторских способностей;

-     развитие творческие способности, потребность в саморазвитии;

-     развитие коммуникативных качеств, уверенности в себе, умения работать в команде;

-     расширение опыта общения, развитие навыков взаимодействия с людьми различных социальных категорий;

-     развитие рефлексивных умений, навыков самоанализа и самооценки своей деятельности.

предметные (образовательные):

-     обучение молодежи знаниям и умениям, необходимым для участия в волонтерской деятельности;

-     знакомство с историей и существующей практикой реализации социально-значимых проектов субъектами волонтерской деятельности;

-     обучение основным способам организации социально-значимой деятельности и технологии их осуществления (целеполагание, планирование, реализация, анализ и оценка достигнутых результатов); методикам проведения некоторых досуговых форм;

-     специальная подготовка волонтеров по работе с людьми различных социальных категорий (дети с ограниченными возможностями здоровья, подростки девиантного поведения и т.д.).

Отличительные особенности программы

Программа интегрирована в обучающий процесс МБОУ «СШ №3» и направлена на социализацию обучающихся через вовлечение их в добровольческую (волонтерскую) деятельность, в процессе которой молодые добровольцы (волонтеры) приобретают новые знания и развивают навыки активного участия в общественной жизни местного сообщества, осваивают методы социального проектирования, иные формы социальной активности.

Программа является реальным связующим звеном молодых добровольцев (волонтеров) МБОУ «СШ №3» с организациями местного сообщества (неправительственными некоммерческими организациями, государственными,

социальными учреждениями, молодёжными клубами, коммерческими фирмами, СМИ и др.).

Направленность программы - Социально-педагогическая.

Практическая значимость изучаемого предмета

Программа «Школа волонтерского мастерства» включает в себя:

- знакомство с добровольчеством (волонтерством), изучение истории;

- получение знаний о возможностях добровольчества, получение новых знаний;

-    участие в добровольческих мероприятиях, акциях, реализация собственных инициатив;

- получение знаний и умений социального проектирования;

- разработка и реализация собственных социально значимых проектов.

Уровень программы–базовый, который включает в себя подготовку волонтеров по общим социально- значимы вопросам, развивает коммуникативные умения, организаторские навыки, знания по технологии командной работы, методики подготовки и    проведения социальных акций, реализации социальных проектов, совершенствование навыков лидерского поведения, социального проектирования, расширение опыта участия  в     общественно-значимых акциях и проектах; готовности к осуществлению добровольческой деятельности.

Адресат программы: данная программа предназначена для социально активной молодежи в возрасте 14-18 лет

- футболки, кепки, бейджи.

Дидактические материалы

- сценарии и методические разработки мероприятий

- личная книжка волонтера

- кодекс и памятка волонтера

- учебно- наглядные пособия

Средства обучения

- ноутбук;

- магнитная доска;

- учебные столы и стулья.

Информационное обеспечение

- материалы к занятиям (статьи, аудио-, видеоматериалы)

-  социальные видеоролики по пропаганде ЗОЖ, терпимости к пожилым людям, людям с ограниченными возможностями здоровья.