Дельтаплан: технологии программирования при создании кино.

Создание условий для развития и творческой социализации личности через технологии программирования при создании кино.

Личностные результаты:

         Критерии: сформированность личных качеств учеников.

         Показатели:

·        Эстетические потребности и чувства, потребность в творческом труде;

·        Личностный смысл в учении и самообразовании;

·        Самостоятельность и ответственность за свои поступки;

·        Умение работать в коллективе.

Метапредметные результаты:

         Критерии:

·        Успешность в проектной и исследовательской деятельности;

·        Сформированность универсальных учебных действий (УУД).

Показатели:

·        Познавательные УУД;

·        Регулятивные УУД;

·        Коммуникативные УУД.

Предметные результаты:

    Критерии: теоретическая и практическая подготовка в области создания и обработки цифровых видеозаписей;

    Показатели:

·        Овладение теоретическими знаниями, системой понятий, специальной терминологией;

·        Знание правил и алгоритмов деятельности;

·        Овладение специальным оборудованием, программами;

·        Овладение творческими навыками в выполнении заданий.

Направленность программы

Программа «Дельтаплан: технологии программирования при создании кино» - дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогический направленности очной формы обучения.

Актуальность программы

Программа является актуальной, поскольку создание видео в той или ной форме в наши дни доступно практически каждому, и может быть использовано в качестве способа творческого самовыражения. Кроме того, существует запрос на навыки для съёмки и последующей обработки цифрового видео ввиду популярности различных медиаплощадок в сети Интернет. Однако, уровень использования и овладения этими техническими средствами, которые есть в современном мире практически у каждого человека, остаётся довольно низким.

Педагогическая целесообразность

Данная программа направлена на формирование в первую очередь практических навыков учеников при работе с камерой и изучение программ для обработки цифрового видео. Кроме того, затрагиваются такие смежные направление как работа со сценариями, история и выразительные средства кинематографа, а также реализация своих работ и навыков. Важным является и общее формирование эстетического взгляда и зрительского вкуса учащихся, развитие высоких духовных и моральных качеств.

Данная программа направлена на создание условий для развития учащихся в области создания цифрового видео (кино), открывающих возможности для их позитивной социализации, развития мотивации личности к познанию, развитию инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с педагогом и сверстниками по данному виду деятельности.

Отличительные особенности программы

Отличительной особенностью данной программы является то, что в данный момент существует мало вариантов реализации спроса по данному направлению. Существуют полноценные профессиональные заведения, готовящие отдельных специалистов для работы в этой сфере, однако, до сих пор существует очень мало курсов, дающих базовое, комплексное понимание данного предмета и выявления склонности к дальнейшей работе по специальности среди будущих специалистов.

Весь процесс обучения представляет собой несколько этапов освоения учениками основных этапов создания цифрового видео. Каждый этап подразумевает чтение лекций по теме, и выполнения учениками практических занятий на основе усвоенного материала. После освоения самой программы и защиты своих работ на уроке-конференции, ученики выполняют вместе с педагогом три проектных работы, необходимых для закрепления и развития полученных практических навыков и теоретических знаний.

Адресат программы

Адресатами программы являются обучающиеся в возрасте 14-18 лет.

Программа рассчитана для начинающих – учеников, которые имеют интерес к данному направлению, но не имеют каких-либо практических и теоретических знаний, либо на учеников, имеющих некоторый опыт в данной области, но стремящихся получить комплексное и всестороннее понимание предмета.

Объем программы: по 6 часов в неделю – 216 часов в год.

Формы организации образовательного процесса и виды занятий

Форма организации образовательного процесса: индивидуально-групповая.

Занятия проводятся в небольших группах учеников в формате лекций и практических занятий.

Формы организации учебного занятия: лекции, проведение практических занятий, учебных семинаров, конференций, публичных презентаций и выступлений, мастер-классы, студии, а также спектакли.

Срок освоения программы: 1 год.

Режим занятий: 3 раза в неделю по 2 часа.

Материально-техническое обеспечение включает наличие: не менее пяти персональных компьютеров или ноутбуков, каждый из которых имеет не менее четырёх гигабайт оперативной памяти, программное обеспечение необходимое для монтажа видео и распространяемое на бесплатной, либо условно бесплатной основе, один проектор, а также один и более штатив-трипод с крепежом для закрепления смартфона.